Complexidade e transdisciplinaridade como filosofía educativa na formação profissional dos docentes: elos da teoriação polilógica. Foro de Educacion, [S. l.], v. 22, n. 2, 2024. DOI: 10.14201/fde.22209. Disponível em: https://www.forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/629. Acesso em: 14 oct. 2026.