Vol. 20, Núm. 1 (2022)

Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales

Enero-Junio

Tabla de contenidos

Editorial

Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales
María R. Belando-Montoro, Juan Luis Fuente
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1-9

Monográfico

Participación estudiantil e inclusión digital en la universidad. Un estudio en contextos iberoamericanos
María Naranjo Crespo, M. Aránzazu Carrasco Temiño
PDF
10-38
Redes sociales y otros canales digitales como medios de participación cívica: un estudio cualitativo de la juventud madrileña
Juan Luis Fuentes, María R. Belando-Montoro
PDF
39-63
Percepciones juveniles sobre la política: la participación en la escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina
Pablo Vommaro, Alejandro Germán Cozachcow, Pedro Nuñez
PDF
64-87
Participação de jovens-estudantes em escolas do ensino secundário: aprendizados, relações geracionais e inventividade política
Elmir De Almeida, Felipe Tarábola de Souza, Maria Carla Corrochano
PDF (English)
88-107
Representaciones de la diversidad sociocultural en los jóvenes de bachillerato
Juan Manuel Piña Osorio, Judith Pérez Castro, María de Guadalupe Pérez Aguilar
PDF
108-133
Principle of progressive autonomy, participation, and recognition of agency. Substantive citizenship in the transition from childhood to adolescence
Marta Beatriz Esteban, Ana Maria Novella, Miquel Martínez
PDF (English)
134-157
La dimensión temporal en la experiencia de participación social y política en la juventud iberoamericana
Silvia Sánchez-Serrano
PDF
158-172
La participación de las personas con discapacidad en el contexto educativo: propuestas conceptuales y metodológicas
Rodolfo Soto González, Mauricio López Cruz
PDF
173-196
Living library as a third place: an encounter of generations in times of uncertainty
Flavio Morgado, Marilena Nakano, Marli Vizim, Anna Carolina Ribeiro de Campos, Cibele Maria Silva de Lima, Pâmela Carolina Garson Sacco
PDF (English)
197-213
El potencial del Aprendizaje-Servicio en la reducción de prejuicios de los futuros educadores: una intervención educativa de contacto directo intergrupal
Prado Martín-Ondarza, Paloma Redondo-Corcobado, Beatriz Gálvez
PDF
214-239

Estudios

Cuando las políticas públicas se transforman en mecanismos (re)productores de desigualdad educativa: el caso español en el acceso al sistema escolar
Daniel Turienzo, Jesus Manso
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240-264
Tecnologías digitales en la educación pública: estudio contrastivo entre Costa Rica y Argentina
Lucila Didier, David Perez Retana
PDF
265-280
Formación inicial del profesorado. Una experiencia de cogeneración del conocimiento en el Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria
Donatella Donato, Sandra García de Fez, Isabel Bernat Mateu, Fabià Espuig, Adrián García Folgado, Patricia Lledó Cabrera, Manuel J. Tejedor Ayala
PDF
281-296
Competencias digitales para el Sumak Kawsay: domesticación tecnológica desde una conciencia ecológica
Fernando Lara Lara
PDF
297-315
Alzando el telón de La Riqueza de las Naciones. Los alfileres de Adam Smith como performance didáctica
Jorge López Lloret
PDF
316-334
Aprender a aprender y su implicación pedagógica en España: una aproximación desde la Filosofía de la Educación
Yaiza Sánchez Pérez
PDF
351-369
Hacia una comprensión del mundo social virtual en la configuración de espacios de aprendizaje informal
Felipe Sánchez, Augusto Rodríguez-Paniagua
PDF
370-393
Grupos excluidos en diferentes espacios escolares del nivel medio superior en México
Alejandro Marquez Jimenez, Jesús García Reyes, Ana Lucía Arana Rivera
PDF
394-420