D’angelo Menéndez, Estela, Universidad Complutense de Madrid, España

• Vol. 13, Núm. 19 (2015): Desarrollo sostenible y curriculum. Promoviendo la sostenibilización de la educación - Monográfico
  Perfiles profesionales de futuros maestros para el desarrollo sostenible desde un modelo formativo centrado en el diseño de ambientes de aprendizaje
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