García-González, Esther, Universidad de Cádiz, España
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Vol. 13, Núm. 19 (2015): Desarrollo sostenible y curriculum. Promoviendo la sostenibilización de la educación - Monográfico
La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz
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