Editorial Team

• Anna Escofet, Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona, Spain
• Esteban Vázquez-Cano, Facultad de Educacion, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
• Carlos Enrique George-Reyes, Universidad Bolivariana del Ecuador, Ecuador

• Wendolyn Elizabeth Aguilar Salinas, Universidad Autónoma de Baja California, Mexico
• Miguel Martín-Sánchez, Universidad de Extremadura, Spain
• Macarena Cortés-Vázquez, Departamento de Educación e Innovación Educativa, Universidad Europea de Madrid, España

• Andrea De Los Santos Melgar Ortega, Universidad de Navarra, Campus universitario s/n. 31008 Pamplona, Spain
• Raimunda Aurea Dias de Sousa, 

  Universidade de Pernambuco, Brazil

  Carmen-María Agudo Villarejo, Universidad de Jaén, España
• Dino Franco Cuti-Saico, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Peru
• RAFAEL ROMERO-CARAZAS, Universidad Católica de Santa María, Perú
• Oihane Korres Alonso, Universidad Deusto, San Sebastián, España
•  

Advisory Board

• Benjamin Carcamo,  Centro de Investigación CIPAES, Universidad de Las Américas, Santiago, Chile
• Ana María Barrera Rodríguez, Universidad Libre Seccional Pereira, Pereira, Risaralda, Colombia

• Sebastián Peña Troncoso, Universidad Austral de Chile

• Pilar Andrea Contreras Parraguez, Universidad del Bío-Bío, Chile
• Bonifacio Pedraza López, Universidad Europea de Madrid (UEM), Spain